浅谈高职院校中计算机网络教学的改革与实践

根据我校《计算机网络》课程教学现状,从教学内容的安排、教学方法和考试方式等方面对计算机网络课程的教学改革进行探索。     

民国茶馆里的莫谈国事

民国茶馆,一个大众生活的舞台。在百家争鸣、战火硝烟的年代,它为了求得生存与发展,往往悬起了＂莫谈国事＂的告白,然而＂禁愈烈,而嗜愈专＂,茶馆与政治其实有着许多的接触和联系。     

提高小学语文合作教学实效性初探

在当前小学语文教学改革中,一个极大的障碍就是学生缺乏自主学习能力。在应试背景下,学生是被动接受教学活动的对象。学习积极性、学习主动性没有能够得到充分发挥。随着新课程改革的深入。这一点与新课程理念的要求背道而驰,必须得到有效改变。     

白头叶猴保护区优势植物重金属胁迫问题研究

目前关于重金属污染对优势植物的影响仍然处于搜索阶段,受优势植物种类以及生长环境的影响,当前研究方法针对优势植物重金属胁迫机理的诊断仍然存在不明确的问题。为此,提出了由植物波谱参数反演重金属含量的定量模型,在不同污染程度的分布区内采集特定植物的波谱曲线,提取优势植物波谱图像波长反射率、植被指数、吸收深度等特征参数,结合统计回归分析方法得到由优势植物波谱特征参数至重金属含量的反演模型。结果表明,所提分析模型可用于测度不同Cu2+胁迫梯度下藤本植物叶片的光谱间差异和污染程度,除了宁明县分布区桑科榕属植物红谷和近红外内测度的值随着Cu2+胁迫梯度的逐渐增加而减小外,其他子波段均随着Cu2+胁迫梯度的增加而增大;上金乡分布区双子叶植物近红外(720~1250 nm)反射率随着Zn处理浓度的不断增加而逐渐降低,4种分布区优势植物近红外(720~1250 nm)处的反射率与重金属含量的相关性都较高;验证了所提分析模型在区分被子植物光谱曲线极度近似的微小差异上具有可行性,可为重金属胁迫问题研究提供有利依据。     

高中政治课问题——开放式教学的研究

高中政治课教学要在原有的单纯接受式的学习方式中,逐步加强培养学生的＂问题意识＂,还学习的主动权给学生,让学生主动思考探讨形成开放式学习与教学,让学生参与课的设计和组织,给学生更多的机会和更大的自主权,使学生真正成为课堂的主人。