三步“加强”法,有效提高学生作文水平

作文教学是语文教学的重要组成部分,它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展,对人的发展起着极其重要的作用。然而,由于受应试教育的影响,学生作文中普遍存在假、大、空的毛病,伪圣化的情感、功利化的思想、成人化的语言充塞其间,却惟独丧失了自己。因此,我们必须站在时代的高度,从实际出发,积极探索作文教学规律,努力提高学生的写作水平,促进学生语文素养的全面提升。     

把语文课上到孩子的心里

“不到园林,怎知春色如许？”语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲理滋润着孩子的心田。语文姹紫嫣红、春意盎然,教师耍引领着孩子步入“园林”,让孩子去感受、揣摩、体验、感悟,与课文对话,与作者交流。那么．什么样的语文课才能算是一节好课呢？     

三步“加强”法，有效提高学生作文水平

作文教学是语文教学的重要组成部分，它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展，对人的发展起着极其重要的作用。然而，由于受应试教育的影响，学生作文中普遍存在“假、大、空”的毛病，伪圣化的情感、功利化的思想、成人化的语言充塞其间，却惟独丧失了自己。因此，我们必须站在时代的高度，从实际出发，积极探索作文教学规律，努力提高学生的写作水平，促进学生语文素养的全面提升。     

工科高校有机化学实验的绿色化教学

介绍在有机化学实验教学中注重绿色化学的观念，改进实验技术，促进有机化学实验的绿色化改革，使学生的实验操作技能得到锻炼和提高。     

工科高校有机化学实验的绿色化教学

介绍在有机化学实验教学中注重绿色化学的观念,改进实验技术,促进有机化学实验的绿色化改革,使学生的实验操作技能得到锻炼和提高。     

三步『加强』法,有效提高学生作文水平

作文教学是语文教学的重要组成部分,它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展,对人的发展起着极其重要的作用.然而,由于受应试教育的影响,学生作文中普遍存在"假、大、空"的毛病,伪圣化的情感、功利化的思想、成人化的语言充塞其间,却惟独丧失了自己.