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1.
教育公平基本理论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨艳丽 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):61-62
教育公平是社会公平问题在教育领域的折射和反映,也是公平价值观念在教育领域的体现和延伸。随着教育在社会生活中的地位日益凸显,教育公平问题日渐引起人们关注。本文试对有关教育公平的基本理论作一研究。 相似文献
2.
杨艳丽 《唐山师范学院学报》1996,(Z1)
随着投影幻灯教学的日益普及,制作幻灯投影片的方法也有很多。这里介绍三种基本方法:烫印法、黑白摄影法和复印法。 一、烫印法 先将设计的幻灯片图形用各色幻灯墨水(用分散染料配制)描画在纸上,制成转印纸,然后将转印纸的画面和无色透明的聚酯薄膜片相复,在热和压力的作用下,转印纸上的原料升华转移至聚酯薄膜片上,在片上重现转印纸上的图形,不需其它处理,就成彩色幻灯片。 相似文献
3.
随着我国旅游业被确定为国民经济战略性支柱产业,旅游从业人员的职业道德素质也受到前所未有的关注,文章力图通过旅游从业人员的基本职业需求,以旅游专业伦理教育为切入点,通过六项结合推进旅游专业伦理教育,形成旅游管理专业学生的伦理道德素质。 相似文献
4.
音乐是素质教育的很好形式之一,是人类的第;语言,也是人类最亲密的朋友。美的音乐不但能愉悦身心,而且能使孩子的心灵得到净化,使其行为变得高尚。因此,帮助学生树立健康、正确的审美观,培养学生美好的审美情趣、审美意识、提高学生的审美能力是一个重要的问题。 相似文献
5.
<正>自2015年以来,我校开发并实施了适合小学低年级学生的“融智课程”,该课程以国家课程为基础,以“校本课程”的开发为抓手,用主题活动承载课程内容的开展。教学中,通过“情境引领,激发求知;梯度训练,探寻方法;课间律动,调节思维;总结提炼,形成能力”四个环节,将学生的学习、生活与知识、学习能力的培养相融合,以主题式的情境带动课程的推进,实现了情境与知识学习、思维训练相结合的教育功能,形成了个性鲜明的课堂教学特色。 相似文献
6.
教育公平基本理论研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
杨艳丽 《广东广播电视大学学报》2006,15(2):76-78,86
教育公平是社会公平问题在教育领域的折射和反映,也是公平价值观念在教育领域的体现和延伸。随着教育在社会生活中的地位日益凸显,教育公平问题也日渐引起人们的关注。本文试对近年来有关教育公平的基本理论研究作一综述。 相似文献
7.
针对传统的试卷分析方法无法判断试卷冗余信息和试题重要程度的问题,运用粗糙集理论的属性约简和属性重要度等概念对试卷质量进行分析,挖掘出其中的冗余信息及各题的重要度,对试卷进行客观评价,为今后提高教学质量提供了理论依据. 相似文献
8.
韦达定理是初等数学中的重要内容,它是揭示一元二次方程根与系数关系的重要定理。利用多项式理论将其推广到一元n次方程中,并介绍其简单应用。 相似文献
9.
10.
立足于扩大国内需求,促进经济增长,是中央确定的今年经济工作的一个重点。那么,为什么要扩大内需,又如何扩大内需呢?笔者结合个人在学习过程中的一些粗浅认识,小议个人观点,求教于同仁。 一、扩大内需的意义 (一)在传统的中国文化中,一直有着一句古训;求人不如求己。的确,一个人若是将自己的命运与他人或外界客观因素紧密联系在一起,一举一动皆受制于人,其结果将是非常被动甚至危险的。这个道理,小到做人,大到治国平天下,莫出其右。纵观人类历史,无论是二战中日本偷袭珍珠港的动因,还是不久前亚洲金融危机中诸小龙经济泡沫的破灭,都深刻反映出这种缺乏国内市场的支持,而单纯依赖国际贸易的“进出口型经济结构”的内在弊病。反之,如果我们将经济的发展植根于坚实的国内土壤,积极发展国内需求,一旦自身实力强大,自然不必看别人脸色。仍以亚洲金融危机为例,这场始自1997年下半年的金融风暴从东南亚首先爆发,继而波及全球,导致世界 相似文献