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随着工业技术和物理学科本身的不断发展与更新,以及教学改革的深入,大学物理课无论从教材内容、课程结构、讲授方法和教学手段等多方面都发生了显著的变革。实践证明,物理教学的人性化理论,作为当代教学改革中的一种新的教学理念在大学物理的教学领域发挥着积极的作用。这一理念来源于当代美国加州理工学院(CaliforniaInstituteofTechnology)主持的一个教学改革项目“力学世界项目”(TheProjectofTheMechanicalUniverse),项目成果分别记述于《力学世界》(TheMechanicalUni-verse);和《力学以外的世界》(BeyondTheMechanicalUniverse)… 相似文献
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