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<正>2011年9月,我校全面走上了高效合作课堂的教改之路.作为一线教师,我在全程参与了此次教改之后,对教学有着"拨开云雾见月明"的感觉.曾经在教学中存在的困惑,在合作课堂中得到了很好的解答.以下是我对农村传统数学教学中存在的问题及解决对策的粗浅认识.一、传统课堂教学存在的问题1.传统的学习方式过分突出和强调接受与掌握能力,使得学生的学习过程纯粹成了被动接受、记忆的过程,不利于学生的发展. 相似文献
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