基于小组合作竞争学习的初中化学高效课堂管理模式研究

本文结合笔者的研究和实践,针对当前初中化学的学科特点,以及所执教班级的现状,探究小组合作竞争的课堂管理,充分发挥小组合作竞争在化学课堂中的优势,带动后进生学习,构建高效课堂,最终实现全体共同进步。