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1.
合作学习是一种教学方式,与传统教学相比,它有着许多质的不同。本文从合作学习的组织、合作学习的评价以及合作学习的注意点三个方面对合作学习进行了论述。  相似文献   
2.
本文从实际审查中遇到的分案申请文件的修改是否超范围出发,针对申请人从原申请文件说明书中选择部分技术特征加入权利要求中形成新的权利要求的中位概括,以及从原申请文件说明书中选取技术特征重新组合形成新的权利要求的中位概括的情形,探讨了这两种方式的中位概括是否超范围的判断方法。  相似文献   
3.
在审查实践中,对于修改超范围的判断一直存在很多争议,本文从一个涉及数值组合案例的修改入手,说明了在判断修改超范围中应当注意的问题,并根据所涉及的数值技术特征之间是否为紧密联系和一一对应的关系,归纳出了一种对数值修改是否超范围的判断方法。  相似文献   
4.
苹果、三星作为电子产品生产业的两大巨头,长期以来保持着既合作又竞争的关系。它们的产品受到消费者喜爱、追捧的同时,二者之间的专利大战也一直是业界乃至普通消费者关注的焦点。苹果一边持续着与三星在专利上的较量,一边努力进行着它的"去三星化"过程,如今,这一过程触及到了苹果产品的电池零件,不同的是,这一次,三星主动提出了停止对苹果iPad和Mac Book笔记本电池零件的供应。看  相似文献   
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