“大文化观”创新视野下的郪江古镇旅游

正在开发建设中的郪江古镇具有旅游资源丰富、文化要素鲜明等优势,同时也面临着基础设施薄弱、开发较晚,旅游市场竞争激烈等困境,在"大文化观"创新的视野下综合RLMS和SWOT分析工具,对郪江古镇的资源、区位、市场进行横向、纵向的分析,有助于了解郪江古镇的营销环境,制定出适宜郪江古镇旅游发展的策略。     

地理教学中审美教育现状调查和评价

审美教育作为素质教育重要的组成部分,能培养人的审美情趣,提高人的审美能力,促进人各方面的发展。地理教育与其他学科一样,肩负利用教学资源对学生进行审美教育的重要职责。教学中需要教师和学生的共同参与才能实现,教师需要创造审美教育的一切条件与环境,而学生需要有地理审美能力和接受     

文昌文化旅游开发探讨——以绵阳市梓潼县为例

一、文昌文化 “北有孔子,南有文昌”。文昌文化是在中国封建社会后期所产生的淳化世风,净化人心的思想结晶,它融合了中国传统文化体系中儒、佛、道的精华,但又独立于正统的中国传统文化之外。其主要内容为劝善、劝孝、劝学、劝养生等,主要传播方式为洞经音乐。文昌文化的内容与形式使它具有中国传统文化无法代替的民间性,体现了中国传统文化中对世俗精神关怀的层面。