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一、学科评价的现状分析当下小学信息技术学科专职教师少,每一个教师担任的教学任务繁重,所以教师很少思考改进评价的方法。现在的课堂评价多沿用传统而简单的评价方式,多数还采用期末考试的形式:出一些围绕教学内容的客观基础题和实践操作题进行测试,有的甚至用简单的笔试 相似文献
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杨连君 《数理化学习(高中版)》2007,(18)
能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一.也是物理教学三大主题内容之一,机械能是它的重要组成部分,这部分知识具有较强的综合性,它与各种生产及日常生活息息相关,对于学生树立科学的世界观,联系生产、生活实际,以及进一步学习其他科学技术都是十分重要的,而学生对这部分知识的试题感到灵活性 相似文献
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过春节了,小明的爸爸妈妈早早地就买好了过年的礼物,准备带小明回爷爷奶奶家好好热闹热闹。新春佳节,一家五口团圆,共享天伦之乐,爷爷奶奶都高兴得合不拢嘴。对宝贝孙子小明就更是爱若掌上明珠,顿顿都做上很多美味佳肴,让小明随心所欲吃个够。不光是饭菜,小明还一罐接着一罐饮料喝个不停,大冷天灌这么些冰凉的东西进肚子,妈妈很担心,有心要制止,奶奶却说,小孩子正是长身体的时候,没关系。大年三十晚,一家人坐在一起,边包饺子边看春节晚会,小明也和大人一样玩得很晚了还没睡觉,临睡前喊饿,奶奶立刻就热了些剩菜饭给小明吃了。没想到大年初一,… 相似文献
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有个大家都熟悉的故事。讲的是感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品却让她惊讶不已,上面画了一只手! 相似文献
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