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1.
随着国民经济的迅速发展和改革开放的不断深入,对交通运输的需求也在急剧增长。目前,我国正在运行的汽车数量、品种发展很快,随之而来,汽车修理业也遍布全国城乡,很多职业学校也相继开设了汽车修理专业,为培养具有汽车修理基本理论和一定修理技能的技术工人,满足职业学校教学的需要,  相似文献   
2.
当前,职业技术教育方兴未艾,职业学校的学生和在职的技术工人都盼望多掌握几种专业技能。为满足广大读者的要求,高等教育出版社在1995年出版了一些职业技术技能培训用书。现将各书的内容简介如下: 《遥控彩色电视机原理与维修大全》作者:李耀荣等 本书讲述了遥控彩色电视机的基本原理及三菱、东芝、飞利浦、松下、SGS、夏普、索尼、NEC遥探系统及其分别与东芝、  相似文献   
3.
《中华服饰艺术源流》是一部反映我国民族服饰艺术最新研究水平的学术著作,由中央工艺美术学院教授黄能馥、北京故宫博物院副研究员陈娟娟编著。 本书以大量的形象材料,全面系统地介绍了中华民族从上古原始社会到近代各个历史阶段服饰艺术的演变,主要内容包括:  相似文献   
4.
杨述先 《职教论坛》2002,(14):27-28
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神,进一步推动中等职业教育的改革和发展,提高教学质量和办学效益,增强中等职业教育的活力和吸引力,使中等职业教育更好地适应21世纪初我国社会主义现代化建设和科技进步、产业结构调整的需要,教育部制定了中等职业学校专业目录。中等职业学校专业目录由专业目录和专业简介两部分组成。专业目录包括:农林类、资源类与环境类、能源类、土木水利工程类、加工制造类、交通运输类、信息类、医药卫生类、商贸旅游类、财经类、…  相似文献   
5.
职业技能训练也称实训,一般指教师对学生进行教导、传授技能的意思。我国传统的“父传子”、“师带徒”是将前人的技能一代一代传下去;十八世纪出现的资产阶级教育主张——实质训练说,也主张在教学中追求实质的目的,即必须使学生学习有“实际用处”的知识;现代教学中的实训,则是针对培养目标的定向职业,有目的、有指导、系统地进行职业技能的训练,使学生达到培养目标所规定的要求,毕业后能顺利上岗,取得职业资格。  相似文献   
6.
职中机械专业教学计划通过审定高教出版社将编辑出版配套教材杨述先为审定职业高中机械专业教学计划及专业课教学大纲,国家教委职教司1996年4月在北京召开了研讨会,辽宁、黑龙江、山东、江苏、湖北、河南等省的代表出席了会议,机械工业部教育司应邀派代表及行业专...  相似文献   
7.
近几年来,我国的职业技术教育形势喜人,迅速发展,到1993年年底,全国职业高中已达8400多所,省级重点职业高中455所。为确保人才培养的规格质量,搞好职业高中的教育、教学工作,国家教委组织制订并颁发了职业高中建筑施工、电子电器、服装制作、饭店服务、中餐烹饪等专业的教学计划及专业课程教学大纲。  相似文献   
8.
《中等职业教育管理》简介杨述先职业教育是现代教育的重要组成部分,是生产社会化、现代化和商品化的重要支柱。这一思想,随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的逐步形成,已被举国上下所接受。党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决...  相似文献   
9.
按现代课程论的观点,课程不仅含有通常意义下的单门课程的意义,并且是“赋予学习者学习经验的总体”,即知识的总体。它除了包括教育目标、教育内容外,还包括教材、教学活动和评价方式。因此可以说教材是课程的一个组成部分,它与课程相辅相成,互相促进,不可分割。课...  相似文献   
10.
随着职业技术教育改革的深化,特别是1990年国家教委017号文件的颁布,全国职来高中建筑施工专业迫切需要  相似文献   
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