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物理图像主要用于对两个量或多个量之间的相互关系进行表示,呈现物理过程或规律,多次出现在中考试题当中.因物理图像具有一定的抽象性、逻辑性,增加了初中生理解的难度,为帮助初中生更好地突破这一学习难点,文章通过例题,从点段分析、再现情境、数理结合、图像串烧、趋势分析、预测结果等方面入手,提出破解图像问题的具体方法,以供初中物理教师及学生借鉴和参考.  相似文献   
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