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传统英语教学模式中普遍存在着“聋哑状”英语、“中国式”英语、“应试型”英语的三大弊端。本文通过针对这些弊端的剖析,提出了树立正确的英语学习观,创新课堂教学,积极开展第二课堂,加强听说训练,深刻理解英语文化等教学改革行为来破解弊端的对策。  相似文献   
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