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杨靓靓 《师道》2014,(10):30-31
课堂教学越来越重视学生的主体地位,使每个学生都能有效地发展自己、不断完善自己。是每个教师所期望的。在第七届两岸四地暨新加坡课程交流之写作教学研讨活动中,马新民、容理诚等教师的写作教学给人以别样的启发,使我们能够多维视角地洞察写作教学世界。  相似文献   
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