优化课堂教学 提高地理教学质量

课堂教学是学生获取知识、提高素质的主要渠道,而提高教学质量、增强学生素质的根本途径是优化课堂教学。     

边疆民族地区60-69岁老年人健康素养水平研究——基于广西壮族自治区桂林市的居民调查

为了探究边疆民族地区老年人健康素养水平及其影响因素,本研究对广西壮族自治区桂林市842名60-69岁老年人进行问卷调查,以建立Logistic回归模型。结果显示,边疆民族地区老年人健康素养水平为6.19%,低于近3年全国居民平均水平,且该群体健康素养水平受个体情况、家庭情况及外部环境的影响。因此,相关部门应采取恰当的方式加强对边疆民族地区老年人的健康教育,并对边疆民族地区老年人中特殊人群实行针对性的健康干预计划,同时加大对边疆民族地区居民区基础设施建设的扶持力度,以提高边疆民族地区老年人健康素养水平。