新职业英语项目化设计的行动研究

行动研究是目前英语教学研究中一种重要的研究方法,主要研究模式为：问题—计划—行动—观察—评估,是教师反思教学、改进教学、提高教学水平的探索性活动。作者从《新职业英语》的项目化设计入手,通过对高职院校两个班级一个学期的项目化教学的行动研究,探索了项目化设计在提高教学效果方面的作用。