排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
杭亚敏 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
巧用多媒体辅助教学能有效渲染课堂气氛,创设情境.生动的图片、动画和视频,使课堂容量大且生动有趣,弥补了传统英语课的不足.作为第二语言,我国目前的英语课堂教学,尤其农村英语课堂教学,在缺乏母语的语言环境下发展的步伐比较滞缓.多媒体的应用为学生创造了最佳英语学习环境,激发了学习兴趣,提高了综合能力,为英语教学提供了广阔的模拟想象空问,使学生由被动接受转为主动争取,更快捷有效地完成教学任务,提高课堂效率,全面提高教育教学质量.巧用多媒体教学,让农村英语课堂也多姿;多彩! 相似文献
2.
春天的鲜花映衬着队员们青春飞扬的脸,苍翠的青松映衬着队员们庄严的神情,只见他们时而凝神肃立,时而慷慨激昂,眼睛里闪烁着点点泪光。是什么让他们如此感动？如此动情？如此庄严神圣？ 相似文献
1