实验小改进 解决大问题——电学实验中导线接头的改进

1实验中存在的问题电学实验在初中物理实验中占有非常重要的地位,是中考的重点,也是学生学习的难点。而在学生分组实验中,使用的导线常常是将两端直接去掉外包皮,然后将两端的铜丝接到器材的接线柱上,却常常因为导线接头处的种种原因导致实验不能顺利进行或实验有较大的误差。使学生不能得到理想的实验现象或实验数据,甚至会影响老师上课的效率。导线引起的问题大致有以下几种。(1)学生连接时由于逆时针方向绕铜丝,在紧螺母时会导致接头脱落或接触不良;     

熔丝熔断实验的改进与思考

物理学是一门以实验为基础的科学,实验教学是物理教学的重要形式,直观、清晰、准确、简洁的实验,有利于学生对学习内容的感知、理解及新知识的生成。反之,实验现象不明显、不成功就会严重影响学生对所学知识的信任,并对老师所讲问题形成质疑,严重影响课堂教学效率。所以,在物理实验教学中,教师对课本上所给实验不能简单模仿,应认真备好实验,才能取得理想的效果。笔者在实验教学中就遇到一例,希望与同行们分享,也期待赐教。