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全日制义务教育《语文课程标准》中,对阅读提出了明确要求:"欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,丛中获得对自然、社会、人生的有益启示."这就对教者和学者在分析阅读文学作品时要有自己的审美体验,在课堂教学中,教者在教学过程中凸现审美教育显得尤为重要. 相似文献
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林仁华 《中国教育技术装备》2008,(11):48-49
开展“科学”课程教学以来,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。但是先进的教学理念最终转化为个人自觉而有效的行为,还受到许多因素的限制。只要仔细观察,认真揣摩课堂教学,就不难发现课堂教学中存在的诸多问题。 相似文献
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