新课改下的初中信息技术课堂教学

在新课改精神指导下，进行中小学信息技术课堂教学改革，借助校园网络平台等多媒体教学手段，并以兴趣为引导、主题任务探究、先学后教、协作互帮、当堂训练、及时反馈评价为课堂的主要过程模式开展高效的初中信息技术课堂教学，收到很好的教育教学效果。     

小学语文课中的朗读教学问题及对策

小学语文课程标准指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读”。朗读能够使学生感知语言文字,体会文章的深层含义和美学特色,增强语感和思维力。因此,语文教学中要加强朗读基本训练,才能提高朗读质量。     

计算机校园网络应用、维护新举措

深入了解校园计算机网络的拓扑结构及布线工程细节，为网络的应用、维护或升级做好准备。1．通过建设校园网的计算机公司所提供的资料或自己绘制，获得校园计算机网络硬件拓扑结构原理图及布线原理图等第一手资料，特别是布线图，是整个计算机校园网络的神经脉络，务必要搞得一清二楚，并造表逐一登记，包括一些交换机端口号、使用端口号、机柜模块号以及中间的双绞线排列情况等，为日后的升级与维护做好充分的准备。     

构建基于校园网络的数字视频点播系统

构建基于校园计算机网络的数字视频点播系统,对于建设校园网络本地资源具有重要的意义。随着信息社会的不断发展,信息处理技术越来越先进,想建设一个有效的、利用率高的校园网本地资源系统,那就应该着手高效收集、开发符合中小学各学科或品德德育方面的多媒体素材,尤其是视频素材,对新课改后各学科教学或品德教育方面具有关键性的作用。