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一、开发多媒体技术 ,实现课堂电脑音乐教学体系的运用1 站在时代的高度 ,敢于超大纲 ,超教材。我国现行音乐教学大纲强调 :在审美基础上发展和提高基本知识和技能。而美国等发达国家却早已着眼于拓宽学生形象艺术思维 ,提高和挖掘学生的创造性能力等方面。因此 ,我根据世界教育的新潮流和崭新教育观念 ,在我校“三力”实验课题组的指导下 ,早在1997年就大胆地自编了多媒体三力音乐教材 ,它的特点是 :(1)突出民族音乐特点 ;(2)扩大歌曲的选编范围 ,在注重思想教育的前提下 ,更突出音乐的艺术性 ;(3)适当地调整和加深了乐理知… 相似文献
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林保篪 《成都教育学院学报》2000,14(5):8-9
我们音乐教师正面临着新的教育技术革命的挑战:即学会运用多媒体电脑音乐系统进行课堂教学。本文拟从运用多媒体电脑音乐系统与“三力”教育实验改革相结合的实验基础上展望音乐教育改革的前景。 相似文献
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