《雪》对比阅读鉴赏

雪（选节） 【法】圣琼·佩斯 于是降雪了，阵阵消隐的初雪，落溅在梦幻与现实织成的巨幅布帛；有记性的人们忘却了种种苦楚，我们的双鬓唯有床单的清香。这是大清早，盐灰的曙色笼罩，约莫早于六时光景，犹如客次于一个临时的港口，一处恩赐的避难所，在这里，散漫着串串静谧的伟大颂歌。     

减压是为成功加码

走过四月，我们已听到高考赛场的喧嚣，感受到从未有过的压力。有压力并不一定是坏事，水无压力不流，泉无压力不涌，人无压力就没有动力和干劲，适当的压力可以激发人的斗志，充分调动一个人的潜能。然而，当一个人的压力过大又会怎样呢？     

论学校与未成年学生之间的几个民事法律问题

我国《民法通则》第十二条规定,十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人,在校中小学生多是属于无民事行为能力人和限制民事行为能力人,因此,他们的许多行为都要在监护人的监护下才能完成,或者由监护人代理去参与活动,当监护人监护不力时,由于他们生理和心理的发展水平的限制,难免会发生意外,给别人或者自己的人身和财产造成侵害。其中未成年学生在学校因为打逗或在活动中发生意外的事更是经常发生。据统计,1999年某县在校小学生共发生意外伤害事件289起,其中,在校期间发生意外伤害事件207起,与19…