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新课程标准中明确指出评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。评价指标应该是多元的,要包括科学素养的各个方面;评价方法应该是多样的;评价主体则应包括教师、学生、家长等。那么,该如何科学地评价每一位学生的学习情况呢?一、注重平时的观察与记录首先,教师要关注学生的学习过程,了解学生原有的知识结构。对每一位入学的儿童做一份记录。在平时的学习活动中,观察孩子们参与科学学习活动是否主动积极、是否持之以恒、是否实事求是、观察是否全面、提问是否恰当、动手能力及同伴合作的能力怎么样等等都要及时地进行记录。教师… 相似文献
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