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林如玉 《宿州教育学院学报》2014,(3):150-151,192
应用情景教学法在实验班和对照班进行教学实验,采用问卷方法对实验前、后进行调查,并通过实验前测、中测、后测三次考试验证情景教学法的教学效果.结果表明,情景教学法能极大激发学生的英语学习兴趣,提高教学质量.最后针对情景教学法在实施过程中存在的问题提出几点建议,指出情景教学法在英语教学教改的应用价值. 相似文献
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