积极心理学视角下高校心理健康教育教学实践研究

在高等教育教学改革深入实施的过程中,心理健康教育备受关注。然而就实际状况而言,现阶段高校心理健康教育仍存在部分问题,如教育理念相对保守、教育内容滞后、师资力量不足等。阐述了积极心理学对高校心理健康教育教学实践的意义,指出了积极心理学视角下高校心理健康教育教学存在的问题,并提出了优化策略,即更新传统教育理念、积极创新教育内容、不断改进教育方法、强化师资建设以完善心理健康教育体系,促进学生成长成才。     

普通高校足球选项课的教学环境对技术学习影响因素研究

文章运用文献资料研究方法、调查问卷法、逻辑分析法等研究方法,通过对山西省部分普通高校参加足球选项课的男生进行问卷调查,分别从班级规模、学习氛围、教学设施、季节气候等方面的教学环境进行调查并分析其影响因素,以期为提高学生对技术学习过程的认识、改善已有的教学观念、改进教学方式、优化普通高校足球选项课中技术教学过程提供参考依据。