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1.
“血液循环路径”教学难点突破
林宋玲
《中学生物教学》
2023,(15):32-33
针对人教版《生物学·七年级·下册》第4单元第4章第3节的重难点“血液循环的路径”,以绘图、小组合作学习以及概念图教学等方法突破教学难点,落实生物学学科核心素养。
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