小学数学探究式课堂教学实施策略刍议

江泽民同志在第三次全教会上指出：“每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一个宽松的环境．”可见,“教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊的使命．”