刍议英语词汇的教学

词汇教学历来是英语教学的一个重要组成部分,但词汇教学仍然制约着学生英语成绩的提高,原因在于教师教法陈旧老套、学生学习被动、学不得法。因此,教师及学生应该改变传统的教与学的方法,从基础、构词法、上下文猜词义、惯用语及中西文化差异等方面入手,真正调动学生英语学习的热情。     

中职英语教学模式改革探索

中职英语教学模式陈旧落后,学生英语基础薄弱,教材缺乏实用性,学生对中西文化差异不甚了解.为了有效解决这些难题,必须从制定恰当教案,加强对学生英语能力的培养,激发学生学习兴趣,注重教材实用性与专业性相结合等方面入手,以便充分调动学生学习英语的积极性和主动性,培养出适应社会需要的综合素质高、技术能力强的中职生.