教育信息化在教学改革领域研究演进趋势与前沿——基于CiteSpace的知识图谱分析

落实《教育信息化2.0行动计划》“三全两高一大”的任务目标,持续推动信息技术与教育教学深度融合的应用,利用CiteSpace可视化分析软件,结合中知网(CNKI)平台全部数据库在近15年间发表2 441篇文献分析发现：该领域的知识产出规模呈现稳步提升到趋于稳定的特点。研究领域主要集中在教育理论与管理、计算机软件与应用、高等教育和职业教育等方面。研究力量以高水平的师范类院校为主,研究主题主要包括：高职院校、课程改革、信息素养、教学模式、基础教育信息化、混合式教学和科教兴国等。研究趋势呈现“多元—稳定—多元”三个转向。     

地方红色文化资源在高职思政课程中的运用策略

伴随着课程改革的持续深入,红色资源的开发和利用成为教师研究的重点。对于高职思政课程教学而言,教师挖掘本地的红色文化资源,并将其运用于教学,有利于丰富教学内涵,让学生感知红色文化资源的魅力,并将爱国理念植根于学生内心。分析了地方红色文化资源在高职思政课程中的应用情况,分别阐述了两者融合的必要性、存在的限制性因素,并围绕这些内容提出了相应的措施,以期为教学改革提供参考。