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1.
把流行歌曲引入古典诗词教学
林恢瑜
《江西教育》
2009,(3)
作为语文教学的重点与难点--古诗词教学,在教学手段上却少有突破,总不能脱离诵读与讲解两式.笔者尝试把歌曲引入到古诗词的教学当中,注意挖掘一些可以引入到课堂的流行歌曲,并与古典诗词结合起来讲解,由于学生对流行歌曲的兴趣,这样新鲜的课堂也颇能吸引学生注意力,取得了意想不到的教学效果.
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