高职院校《法律基础》课程教学方法探讨

法律基础是高职院校思想政治教育和法制教育的必修课，但在已往的课堂中往往是教师向学生灌输教材的内容，教师是教学的主体，偏重于理论部分的讲述，学生只是被动的接受对象，因此学习兴致不高。因此，法律的课堂教学方法改革已成为当务之急。本文尝试从高职教育的特点出发，简单地探讨几种法律教学方法的运用。     

社会主义核心价值观与青年的时代担当

社会主义核心价值观的培育和践行为当代青年的成长成才赋予了新的意义,同时需要青年一代履行与其角色相符的责任。这些责任是多方面的,既有建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的时代使命,又有发扬奉献精神和给予现实关怀的社会担当,还有学习创新和提升道德的成才任务。当代青年要真正承担起这些责任,应在自我期待上,坚持成就自我与报效祖国的结合;在职业操守上,坚持爱岗、尽责、精业、奉献的依次顺接;在道德养成中,坚持诚实劳动与诚恳待人的统一;在社会交往中,坚持与人为善和生态友善的统一。