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随着课程改革的不断深入,小学数学评价改革也做出了积极的回应。小学数学考试命题应科学地、全面地评价学生,应科学地进行设计,以凸现数学课程新理念,适应素质发展的要求,应让考试成为学生的智慧之旅、淡化考试的甄别功能而充分发挥其激励功能以及导向功能,从而更好地发挥考试的作用。一、评价素材来源于生活实际从身边的生活中体验数学,收集整理信息中发现、抽象出数学规律,用数学眼光观察、解答生活中的实际问题。例如,填发票: 相似文献
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