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林文珠 《考试周刊》2012,(91):137-137
地理是初中的一门必修课程,只有采取有效的方法和策略激活课堂,才能将教学成果最大化,帮助学生掌握地理知识,提高地理课堂教学的实效性,提高学生综合素养。作者通过多年的教学实践和探索。对激活地理课堂的教学策略进行了总结。  相似文献   
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