朗读教学存在的问题及对策

朗读是语文教学中最经常最重要的环节,它有助于学生发展思维,丰富想象,激发情感;有助于学生理解课文,感受语言,领悟语境。但是,很多老师却没能把握好这个环节,本人也深有感触。一、朗读教学存在的主要问题:1.朗读的时间不够充分。当今语文     

用数码软件招聘人才

一台笔记本电脑,一个摄像头,应聘者应聘时的表现就悉数被记录,招聘单位可以随时调取查看——这是记者日前在浙江人才市场看到的一幕。这种招聘新武器是浙江001数码通讯有限公司开发的一款软件所具有的功能,据说可以成倍提高工作效率。一位人事部门负责人告诉记者,招聘面试因为时间有限,往往只能与应聘     

初中语文文本阅读教学的探索与实践

教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）要求7-9年级学生“欣赏文学作品,能有自己的情感体验．初步领悟作品的内涵．从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向．能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象．能说出自己的体验：品味作品中富于表现力的语言”。     

成功教育从习惯养成开始

针对目前很多孩子学习习惯不好、学习主动性差的现实,强烈呼吁广大小学教师要设法培养孩子良好的学习习惯,努力构建决乐学习与健康成长的桥梁,让孩子在今后的学习中,一帆刚顷,顺利地收获成功。     

阅读,为我们打开一扇窗

一个人的生命是有限的,但是,我们要认识的世界是无限的。知识的海洋浩瀚苍茫,阅读,却为我们打开了一扇通向知识世界的窗。走近这扇窗,奇妙精彩的画面便会涌向眼前。阿拉丁神灯,带给我们无限的神奇和遐想。牛郎织女,让我们真切地感受到人世间的美丑与冷暖。还有关羽的英勇,海伦的坚强,海的女儿的善良。走近这扇窗,我们就能穿越时间隧道去体     

也谈农村小学作文教学

针对农村小学作文教学的现状,进行了原因分析,探讨了提高农村小学生作文水平的几种途径。     

如何培养小学生的阅读能力

当今的阅读材料丰富多彩,当今的阅读世界纷繁复杂,作为年幼无知的小学生面对阅读无从选择,甚至望而却步。因此,老师应该引导学生博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,不断提升学生的整体素质,使学生身心得以健康成长。那么如何提高小学生的阅读能力呢?