借助等和线促进向量专题复习

文章以一道练习题的正确率引发了对平面向量小题的思考,递进的形式,借助等和线,逐步巩固此专题;在 PAD平台上,通过点对点“追加练习”或“每日一题”等方式让学生积极参与练习,从而进一步使学生构建较完整的知识框架.     

天兵之战

下午三点半，太阳皇帝还火辣辣的，盛气逼人，似乎不把天上的云彩小将放在眼里。没有一丝风，竹叶、三角梅被晒得懒洋洋的，一动不动。 才过了一会儿，校园一个角落里探出了几个小脑袋，是一群蚂蚁，他们那逃难似的样子，足以向人们预示一场暴风雨即将来临。蜻蜓也像挑着重担似的，不管如何努力也飞不高。暴风雨前的宁静是可怕的，空气像被蒸过一样，很闷，令人呼吸急促。天国就要开始一场叛变了。 不出所料，逐渐的，太阳皇帝的大部分领土被那英勇无比的一片片乌云将军占领了。一阵席卷而来的狂风元帅携带着丝丝细雨，也证明了它…     

推翻历史三千载 自铸雄奇瑰丽词——毛泽东《沁园春·雪》发表前后的故事

《沁园春·雪》写于1936年2月,是毛泽东诗词的代表作。诗人以宏伟的气魄,如椽的大笔,写景,纵横千万里;论史,上下几千年。抒发了对祖国壮丽山河的无限热爱,表达了他那“欲与天公试比高”的豪情壮志,表现了当今革命英豪的伟大抱负。博大精深的思想内容,多姿多彩的艺术风韵,使得这首咏雪词成为中华诗史上的经典之作。     

谈语言表达的“适度”

任何客观事物(包括情感)都有一个“度”。这个度反映在思维(内部语言)方面可称“维度”。这个“维度”现下虽已经引申为“在总本内部一个方面”的意思,但仍有“刻”度、程度、力度、限度、幅度”等的表述。在语言运用中,为了比较恰当、妥贴地表达思想和情感,还要有一个“适度”。这个适度,陈望道在《修辞学发凡》中归结为“适应”。适应的对象是“题旨情境”,就是要适     

篮球端线球快攻的组织及运用

本文主要就端线球发动快攻的某些问题，探讨在以小打大的情况下，增加快攻次数，弥补因身高因素而受影响的篮板球快攻。