初中语文分层作业的可行性探讨

素质教育已成为当今社会教育的主旋律，语文教学是实施素质教育的主渠道之一，素质教育是依据人的发展和社会的实际需要，以面向全体学生促进学生全面、主动发展，达到提高学生基本素质为目的。素质教育最大限度地尊重学生的主体发挥、主动创造精神，以开发人的智慧潜能，让不同层次的学生都能学有所得。本文从作业的布置和设计出发，谈谈如何进行