以化学专业为例谈大学生有效课堂的构建

在传统教学模式下,普遍存在着课堂低效的现象。高校是高等素质教育的场所,有效课堂是大学生高效学习的必要保证。本文将从如何实现学生的"要我学"到"我要学"的转变、如何实现专业知识与实际生活的联系、如何实现参差不齐下的平等教学三个方面来阐述大学生有效课堂的构建。