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1.
电子白板在聋生语文个性化合作学习中的作用
林浩培
《教师》
2015,(6):23-24
电子白板整合了现代多媒体教学优势,已经悄然进入了特殊学校,走进了语文课堂。在聋校语文合作教学中,适时、恰当地运用电子白板来辅助课堂教学,可以补偿聋生的部分生理缺陷,发挥出聋生擅长形象思维和认识外界事物敏感的特点,提高其学习兴趣,改善其个性化自主学习的能力,为聋校语文课堂教学增添生机和活力。
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