长文可短教——我教《从百草园到三味书屋》

初一新生对鲁迅先生散文《从百草园到三味书屋》的学习，有一定难度，尤其文章长，课时短，该如何解决这一矛盾，我进行了尝试，实行长文短教，收到较好的效果。一、妥当处理教材，确定教学内容。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生以轻快，隽永的笔触，细致生动地描写了生趣盎然的百草园和枯躁无味的三味书屋。而描绘夏、冬的百草园又是最为精彩的，也是最贴近学生实际生活，使学生最感兴趣的。所以，可以这部分（文章中的第二和第七自然段）为主讲内容，再以描述三味书屋中先生的质朴、迂腐，学生对学习的厌倦为辅，将“无限乐趣”的百…     

作文课堂教学刍议

作文教学是语文教学系统中最具综合性和难度较大的一项系统工程。现行《全日制中学语文教学大纲》,这样强调作文教学的重要性：“作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应十分重视。”原国家教委副主任柳斌同志曾说：运用语言文字的...