教育叙事研究方法文献综述

一、教育叙事研究的概念(一)叙事研究叙事研究又称叙事学、“故事研究“,最初属于文学理论研究范畴,产生于20世纪60年代中期,70年代以后成为文学理论研究的热点。20世纪90年代以后,叙事研究范围大规模拓展,研究对象日益包罗万象,电影、电视、新闻、广告、绘     

教育叙事研究方法文献综述

一、教育叙事研究的概念 （一）叙事研究 叙事研究又称叙事学、“故事研究”,最初属于文学理论研究范畴,产生于20世纪60年代中期,70年代以后成为文学理论研究的热点。20世纪90年代以后,叙事研究范围大规模拓展,研究对象日益包罗万象,电影、电视、新闻、广告、绘画、雕塑等都可以是叙事研究的对象。     

幼儿音乐欣赏教育的意义与原则

一、音乐与儿童的精神世界 通过对音乐与幼儿精神世界的分析,我们发现二者具有同构对应关系,音乐不仅是幼儿内心意象的表现和投射,还是使幼儿向善、向美的引力,适当的音乐教育有助于帮助发展和完善幼儿的内心世界。