中学青年教师培训刍议

中学青年教师培训刍议□林烈真近年来，我在培训青年教师的过程中，围绕着提高师德素养、业务水平、实践能力这一中心有计划地采取了一系列措施，取得一定成效。实践证明：一所学校如果抓好了青年教师的培训工作，就会给学校的教育改革带来无穷的生机。严格训练，提高素质...     

小学作文分步教学和尝试

作文分步教学一般可以分成以下五步:(1)启发谈话,指导审题。(2)首次发散思维,抓中心,选择材料(可提纲式)。(3)交流、评议。(4)再次发散思维(材料剪裁,确定重点)。(5)排列层次,连句成段,串段成文。经多年的教学实践和尝试,我们认为这一课堂教学的模式对一般记叙文的指导,对作文程度偏低班级的辅导是很有效果的。 分步教学符合儿童心理活动的特征。儿童心理学告诉我们:小学生的注意力不稳定,不持久。在课堂教学中,小学生不可能长时间地集中注意力。分步教学法充分利用了学生注意力集中的几十分钟,进行材料的选择、剪裁,主要内容的叙写,层次排列等。学生根据这一目的和要求,开展积极的思维活动,从而在头脑中形成某一事物的新形象。小学生注意的范围不大,不善于     

减轻学生课业负担过重的尝试

学生的课业负担过重,是长期困扰教育、教学改革深化的一大难题。特别是小学生的负担过重,直接影响到少年儿童身心健康的成长。能不能把学生过重的课业负担减轻下来,同时把教学质量搞上去呢?我们福州市鼓搂实验小学在这方面做了一些尝试。 减轻负担首先解决的是学校领导和教师们认识提