浅析教具学具在小学数学课堂教学中的应用

教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动，可以促进学生对知识的理解与内化．教师利用教具学具进行教学，可以为学生营造直观形象的教学情境，符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律．教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益，本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具．文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习，鼓励学生进行教具学具的制作与应用，在具体法中引导学生发现数学规律，培养学生创新能力．     

浅谈新闻规律

新闻规律的探索在80年代初期曾是当时新闻学术研究的主课题之一,那是为了拨乱反正、正本清源的需要。近来,江泽民总书记在对新闻工作的几次讲话中,强调新闻工作必须严格遵循新闻规律,从而使新闻规律的探索再次成为新闻学术研究的一个热点。 规律是事物固有的属性,规定着事物的功能发挥并决定其发展方向。新闻规律是规定新闻媒介功能和运行模式的一个基本因素。新闻规律具有普遍     

图书馆新馆舍建设中后期工作程序与内容

简明扼要地提出了图书馆新馆舍建设中后期工作应按土建工程、基础设施、装饰装修、家具设备、验收审核和搬迁运行的程序进行，并详细阐述了图书馆在各阶段应的工作内容。     

提高体育学校化学教学质量的几点体会

勿庸讳言,目前一些体育学校化学教学质量是不高的。究其原因:一是限于人们对体育科学的认识不够,学生大都从小就开始训练和比赛,忽视了文化课的学习,造成大部分学生学习基础较差;二是化学是体校低年级开设的非专业性基础课,由于学生认识上的片面、肤浅、急功近利思想的影响,不仅成绩差的学生不想学,就是成绩好的学生也大多不认真;三是教师认识不足,认为化学教学既无统考压力又不受毕业考试制约,故而满足现状,不求进取。可以说这是较普遍存在的问题。     

浅谈JEFC教材阅读课导读法

提高中国学生的英语阅读能力关键在初中学习阶段。而这一阶段中 ,关键又在于为初中生创造一个符合心理语言学模式的阅读环境。教师可以采用导读法达到这个目的 ,并且帮助学生“学会学习”。     

坚持“三贴近”，增强新闻报道的实效性和感染力

作为我国舆论领域的主流报纸,党报的新闻报道应坚持反映我国社会发展的主流、反映社会的主流精神.而一个政治上、业务上成熟的党报记者,必须具备发现辨别新闻的敏锐能力,把握时代脉搏,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,善于从社会生活的各个层面挖掘新闻资源,并对之进行综合分析和判断,转变视角,抓住最有意义、最为典型、最富于特征的东西加以报道.使之不仅能反映客观事物的现状,而且能揭示客观事物的本质、主流及其发展规律,从而准确及时地抓住领导和百姓都关心的热点、难点问题,迅速敏捷而又准确地传递党的方针政策.     

开设专业农村广播电台可行性研究

作为世界上人口最多的泱泱大国，我国拥有13亿人口，其中高达9亿的可观数量是农民。党和国家非常重视和关心“三农”问题，制定了各项切实可行的方针政策，全方位多角度地为改善农民生活状况和提高农民生活水平而努力。建设农村的物质明固然非常重要，但对于农村精神明和政治明的建设也当然不可忽视，同样是我们现阶段进行社会主义现代化建设的重要组成部分。