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1.
林秀凤 《学生之友(小学版)》2011,(3):21-21
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体,是语文学习的主人。”质疑问难是语文教学的一个重要内容。在主体性教学中,如何让质疑问难成为学生的自觉行动呢？ 相似文献
2.
有研究表明:词汇掌握越好的学生,其听、说、读、写能力越高,驾驭语言的能力就越强,当然学习热情就高,学习效果就好。因此,加强词汇教学日显重要。 相似文献
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4.
物理计算题是中考的热门题型,也是初中物理教学的难点内容,如何提高学生解计算题的能力,是值得每位物理教师去探索的问题。我从多年的教学当中,发现逆推法在解物理计算题方面有很好的效果。 相似文献
5.
林秀凤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):13-13
每当给接手的新班级上完第一次作文指导课后,就总会发现仍有几个学生呆坐着,或者挠着头皮咬着笔杆,怎么也＂挤＂不出字来,这与其他已经投入到写作之中的学生形成了鲜明的对比。 相似文献
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1.活动性.思想品德活动课,就是思想品德课通过活动的形式,以达到学生从中受到思想教育的目的.活动是教育内容的载体和实现目标的手段.活动课必须让学生真正地“活动”起来,动脑、动手、动口.让学生在活动中发现问题,解决问题.2.主动性.活动课是以学生的自我活动、全员活动为主的活动,应完全体现出以学生为主体的原则,使学生主动参与,积极投入,尽可能地发挥学生的主观能动性,从中受到自我教育. 相似文献
7.
林秀凤 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
在历史教学中把握迁移策略,有利于学生对历史知识进行纵横向比较,有利于解决课文重难点知识以及学科间的渗透,完成教学目标,提升教学质量。 相似文献
8.
有研究表明：词汇掌握越好的学生，其听、说、读、写能力越高，驾驭语言的能力就越强，当然学习热情就高，学习效果就好。因此，加强词汇教学日显重要。 相似文献
9.
林秀凤 《南宁职业技术学院学报》2003,8(4):28-31
通过对知识教学与兴趣学习的分析与比较,对如何从过去过分注重对知识的传授转向注重对学生科学学习方法的形成及能力的培养,从传统的教学模式转向兴趣学习这种双向型的教学模式进行探讨。 相似文献
10.
小数第四册应用题,是应用题教学中承上(三册的简单应用题)启下(今后的多步应用题)的环节,是学生学好一步、两步应用题,为将来学习多步应用题打下良好基础的阶段.在这个关键环节,教师应抓住两个重点:一是抓好一步乘除应用题中的“求一 相似文献