《百分率的应用》教学片段与评析

教材内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版《数学》六年级（上册）第106—108片段一：引导与理解（教学例5）1.学校田径队有40人,下面是某周每天早晨参加训练的人数统计     

对小学生数学学力发展的思考与建议

＂学力＂是运动的、发展的。＂今天,学力问题已经成为解决与克服现代学校教育的问题与课题的关键。＂（钟启泉）我在此浅谈一下小学生数学学力的发展问题。1.发展学力,数学教学要突出以学生的本原出发,以学生的发展为前提。在教学内容上,要注重密切联系学生的生活和经验,以及社会、科技发展的现实,强调学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合。