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林贵清 《中国教师》2014,(Z1):162-163
<正>在高三的复习过程中,我们对一些典例进行必要的探究,这不会浪费学生学习时间,又能很好的提高学生学习积极性,还能激发他们的学习潜能。下面就复习课中的转化与探究做一个简要的举例说明。  相似文献   
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