“城市-风景”一体视野在《风景园林规划设计》课程教学中的应用

为应对复杂综合的城市化问题,满足新时代风景园林行业人才需求,《风景园林规划设计》课程教学改变传统教学思维,运用“城市-风景”一体视野,以深圳市龙华河为研究对象,通过调查研究、场地规划与重点地块设计3个阶段进行教学安排与课程内容设置。课程跨专业协作,强调研究精神,融合思政元素,全面拓展风景园林规划设计与研究领域的广度与深度,培养学生专业素养、职业道德以及对未来城市化问题的敏锐嗅觉。     

惠州市历史街区动态保护研究

基于惠州市处于历史文化名城的申报过程中,其管辖的历史街区数目繁多。如何在经济发展过程中,让物质文化遗产与非物质文化遗产在空间与时间维度上动态发展是一个迫切问题。针对惠州实际情况,结合国内外相近的案例,探讨当下传统思潮冲击下的历史街区的文化保护走向。