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教育
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1996年
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1.
小学科技活动课程中素质教育的功能
林阿珍
《教育评论》
1996,(4)
“活动类课程”范围项目与种类很广,其中科技活动是重要的组成部分。笔者就任科技辅导以来,开展科技活动的点滴体会浅谈如下。学生参加科技活动与学科类课程学习的关系。当前,很多人认为小学生只要学好语文、数学、英语三门“主科”就行,别的活动是多余的,甚至会拉“主科”的后腿。其实不然。笔者曾对参加各种科技兴趣小组的学生
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