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随着课程改革的不断深入,高中数学中的向量在高中教师的心目中早已不再陌生．但是如何搞好向量的教学,真正让学生学会应用,却一直是我们一线教师的一个难点．本文注重从向量的概念教学、向量与中学数学等几个方面来对教学进行简单的反思．  相似文献   
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