工学一体化背景下技工院校“集成电路调试”课程建设——以厦门技师学院为例

<正>随着企业智能化发展,对集成电路专业的人才培养提出了更高要求,发展和建设技工院校的集成电路专业比以往更为重要和紧迫。本文从国家职业技能标准的要求出发,结合企业岗位需求分析,探讨技工院校“集成电路调试”课程工学一体化建设方案和实施方法。当前全球信息技术进入到智能化时代,集成电路产业对人才培养提出了更高的要求,除了需要更多“高精尖”前沿科学技术人才来引领突破,也需要大量技能人才来推动落实。厦门市现有集成电路产业链企业300余家,技能人才短缺。     

学前视力残疾儿童教育康复模式内涵及实施策略——以广东省残疾人康复中心视障康复教育项目为例

将视力残疾儿童康复纳入国家抢救性项目康复体系中,对视障儿童、家庭及整个社会具有重大意义。为此,从视力残疾儿童的特征出发,以广东省残疾人康复中心视障康复教育项目为例,对视力残疾儿童康复教育体系展开分析。具体从学习能力评估、康复教学、视力残疾儿童教育康复成效三个方面,剖析广东省残疾人康复中心对于视力残疾儿童康复教育体系的构建,并做出相应反思,以提高视力残疾儿童教育康复成效。