有趣的光斑(中班)

设计意图:一次,我拿着镜子从外面走进活动室,镜子的反光照在室内墙壁上,产生了光斑。孩子们不停地去追捉光斑,我一晃动镜子,光斑就跳跃移动,孩子们很好奇。于是,我抓住孩子们的这一兴趣点,设计组织了这个活动。目标:1积极主动地探索光斑的形成、变化,产生探索的兴趣,体验探索的乐趣。2乐于用语言表达、交流探索的过程与结果。3发展观察力、想像力和动手操作能力。准备:1本活动应在晴朗的天气条件下进行,室内有从户外射进来的阳光。2镜子、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮泥、纸等若干,分别装在塑料筐中。3幼儿具备有关镜子的感性经验,并会用多种方…