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柯巍 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
探究式教学是设置疑问引发学生思考,促成学生在探究过程中收获知识的一种教学模式。其可以活跃课堂气氛,培育学生实践、探究、创新能力,是新课改所提倡的一种教学方式。本文结合高中生物教学实验,为其提供材料进行探究,设置疑问引发探究,探讨高中生物探究式教学措施。 相似文献
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一、问题的提出随着社会的发展和进步,以计算机为核心的信息技术已经走进千家万户,在生产生活中,信息技术的应用日益广泛,在社会上涌现出IT业、广告设计、印刷、网络作品设计与维护、计算机维护与安装等多种与计算机相关 相似文献
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